adminstaidipta 
TULUNGAGUNG – Dalam rangka meningkatkan kualitas tata kelola dan daya saing institusi, STAI Diponegoro Tulungagung menyelenggarakan agenda strategis bertajuk “Penguatan Kelembagaan STAI Diponegoro Tulungagung”. Kegiatan ini dilaksanakan pada Minggu, 14 Februari 2022, bertempat di Aula Kampus STAI Diponegoro Tulungagung.
Kehadiran Dirjen Pendis Kemenag RI
Acara ini menjadi sangat istimewa dengan kehadiran narasumber utama, Prof. Dr. H. Abu Rokhmad, M.Ag. (yang saat itu menjabat sebagai Direktur Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam/Diktis dan kini sebagai Dirjen Pendis Kemenag RI). Kehadiran beliau memberikan motivasi sekaligus arahan strategis bagi seluruh civitas akademika STAI Diponegoro dalam upaya pengembangan kampus menuju level yang lebih tinggi.
Fokus Strategis Pengembangan Kampus
Dalam arahannya, Prof. Dr. H. Abu Rokhmad, M.Ag. menekankan pentingnya penguatan mutu akademik, akreditasi, dan adaptasi terhadap perkembangan teknologi informasi di lingkungan perguruan tinggi Islam. Beliau menyampaikan bahwa penguatan kelembagaan bukan hanya soal infrastruktur fisik, melainkan juga transformasi mentalitas dan profesionalisme sumber daya manusia.
Beberapa poin utama yang dibahas meliputi:
- Optimalisasi tata kelola administrasi kampus yang transparan dan akuntabel.
- Peningkatan publikasi ilmiah dosen dan mahasiswa.
- Penyelarasan kurikulum dengan kebutuhan dunia kerja dan nilai-nilai moderasi beragama.
Komitmen Menuju Keunggulan
Ketua STAI Diponegoro Tulungagung beserta jajaran pimpinan yang hadir tampak antusias menyambut arahan tersebut. Kegiatan ini diakhiri dengan sesi foto bersama sebagai simbol komitmen kolektif seluruh pengelola kampus untuk terus berinovasi dan meningkatkan standar mutu pendidikan Islam di wilayah Tulungagung.
Dengan adanya penguatan kelembagaan ini, STAI Diponegoro Tulungagung optimis dapat terus tumbuh menjadi institusi pendidikan yang kredibel, kompetitif, dan mampu memberikan kontribusi nyata bagi masyarakat luas.
Penulis: Tim Humas STAI Diponegoro Editor: Redaksi Website
